Тема 3. Использование электронных обучающих курсов

Отчет по самостоятельной работе №3

Ф-т: Математика, физика,  информатика.
Группа:  5Б.
Студент:  Иванов И.И.
Индивидуальное задание:  Опишите компьютерный обучающий курс «Информационные и  коммуникационные технологии в образовании» (демонстрационный вариант)

Описание курса «Информационные и  коммуникационные технологии в образовании» (фрагмент)

1. Задачи курса

1. раскрыть взаимосвязь дидактических, психолого-педагогических и методических основ педагогических технологий и функциональных возможностей современных средств информационных и компьютерных технологий:
2. обучить студентов использованию и применению средств информационных и компьютерных технологий в профессиональной деятельности специалиста, работающего в системе образования;
3. ознакомить с современными приемами и методами использования средств информационных и компьютерных технологий при проведении различных видов учебных занятий, реализуемых в учебной и внеучебной деятельности.

2. Содержание курса
Теоретические сведения
Тема 1. Информационно-коммуникационные технологии: сущность, образовательные возможности
Тема 2. Дидактические основы использования информационно-коммуникационных технологий в образовании
Тема 3. Информационно-деятельностные системы обучения
Тема 4. Электронный образовательный ресурс
Тема 5. Автоматизация управления образовательными учреждениями

Практические занятия
Педагогические возможности информационно-коммуникационных технологий. Особенности компьютеризированного обучения. Модели и методы компьютеризированного обучения. Электронный образовательный ресурс. Единое информационное пространство. Педагогические инновации в информационном обществе.

Лабораторные работы
Разработка инструкции пользователю программной системы. Разработка и применение электронного конспекта лекций. Разработка и применение электронного практического занятия. Разработка и применение компьютерной лабораторной работы. Разработка и применение компьютерного контрольного теста. Разработка и применение тетради для самостоятельной работы студента.

Самостоятельные работы
Изучение теоретического материала. Разработка и применение электронного образовательного ресурса.

3. Структура курса
Электронный образовательный ресурс  включает следующие группы страниц:

1. Домашняя – с указанием идентификационных сведений и гиперссылок.
2. Первого уровня – с указанием типа методического материала.
3. Второго уровня – с исходным методическим материалом.

Индексная страница представлена на рис. 1. Страница имеет четыре рамки: верхняя – для идентификации учебного заведения, левая – для меню первого уровня, нижняя – для идентификации разработчиков, правая – для вставки подключаемых web-страниц. Страница исполняет функции «домашней». Она включает наименование дисциплины «Информационные и коммуникационные технологии в образовании», наименование проекта «Электронный образовательный ресурс»,  данные о специальности и главное меню.

Рис. 1. Домашняя страница методического комплекса

Пример страницы первого уровня для методических указаний к контрольным заданиям представлен на рис. 2. Страница включает наименование дисциплины, наименование страницы «Контроль знаний», меню второго уровня для вида контролирующего материала и кнопку возврата на домашнюю страницу.

Рис. 2. Страница первого уровня методического комплекса

Страницы второго уровня содержат исходный материал (контент). В качестве примера на рис. 3 приведена страница с методическими указаниями к лабораторной работе. Она содержит наименование дисциплины, тему лабораторной работы, методический материал, кнопки возврата на домашнюю страницу и страницу меню лабораторных работ.

Рис. 3. Страница второго уровня методического комплекса

4. Навигация по курсу
Для навигации по представленному ресурсу применяется система текстовых иерархических меню, выполненных по технологии гипертекстовых ссылок, закладок и кнопочных меню с прямыми ссылками. Главное меню размещено на домашней странице. Оно позволяет перемещаться по виду представленного материала: сведения о курсе, лекционный курс, практические занятия, лабораторные работы, задания для самостоятельной работы, контрольные задания, литература.

Меню для выбора типа методического материала размещены на страницах первого уровня. Они позволяют перемещаться по выбранному материалу, например для контрольных заданий – по тестам, контрольным работам, экзаменационным вопросам. Меню для выбора вида методического материала размещены на страницах второго уровня. Они позволяют выбирать конкретный учебный материал, например, методический план лекционного занятия, методические указания по выбранной лабораторной работе.

Кнопочные меню на страницах позволяют возвращаться на домашнюю страницу, на предыдущий уровень, к началу страницы, перемещаться между страницами одного иерархического уровня без возврата к главному меню. На домашней странице имеется кнопка автоматического подключения к электронному адресу разработчиков пособия.

Использованные источники
Персианов В.В., Логвинова Е.И. Информационные и коммуникационные технологии в образовании: Образовательный ресурс. –  Сервер ТГПУ, 2007.